تئوری سلسله مراتب نیازها - دانلود



بعنوان یكی از اولیه ترین تئوریهای محتوایی در انگیزش ، می توان به نظریه سلسله مراتب نیازها اشاره كرد در این تئوری نیازهای آدمی در پنج طبقه قرار داده شده است كه عبارتند از نیازهای جسمانی، نیاز به امنیت، نیاز به محبت، نیاز به حرمت، نیاز به خودیابی و كمال، نیازهای مذكور در سازمان بصورت پرداخت حقوق و مزایا و امكانات رفاهی ،ایجاد امنیت شغلی و مقررات حما

> تئوری سلسله مراتب نیازها: بعنوان یكی از اولیه ترین تئوریهای محتوایی در انگیزش ، می توان به نظریه سلسله مراتب نیازها اشاره كرد. در این تئوری نیازهای آدمی در پنج طبقه قرار داده شده است كه عبارتند از: نیازهای جسمانی، نیاز به امنیت، نیاز به محبت، نیاز به حرمت، نیاز به خودیابی و كمال، نیازهای مذكور در سازمان بصورت پرداخت حقوق و مزایا و امكانات رفاهی ،ایجاد امنیت شغلی و مقررات حمایتی، تشكلهای گروهی رسمی و غیر رسمی در محیط كار ، قائل شدن حرمت برای فرد و كارا و در مراتب مختلف سازمان و ایجاد امكانات برای شكوفایی توان بالقوه افراد، ارضا می شوند به طبقه بندی مذكور ، دو نیاز دانش اندوزی و شناخت و درك پدیده ه ، نیاز به زیبایی و نظم،نیز اضافه شده كه قبل از نیاز به خودیابی قرار میگیرند ، شكل شماره 1 سلسله مراتب نیازها را نشان می دهد. اگر چه تئوری سلسله مراتب نیازها مستقیماً برای انگیزش كاری طراحی نشده است ، اما می توان نتیجه گرفت كه با ارضای این نیازها برای فرد انگیزه به كار درسازمان ایجاد خواهد شد و شاید این ساده ترین خواستها را بوجود می آورند و در راه برآوردن این خواسته هاست كه فرد به رفتار خاصی دست می زند و انگیزه عمل در او بیدار می شود.
برخی از صاحبنظران رابطه نیاز و انگیزش را به این صورت توصیف كرده اند كه نیاز در فرد ایجاد محرك كرده و محرك باعث می شود فرد به سمت هدفی برای ارضای نیاز خود حركت كند و انگیزش اتفاق بیفتد.
بر اساس این نظریه محرك یا انگیزه ، احساس نیازی است كه جهتدار شده و به سمت هدفی موجد حركت شده است. نیاز یك احسس است ، اما محرك یا انگیزه حاوی اقدام و عمل بوده و نیرویی زائیده و برخاسته از نیاز است.

ایجاد انگیزه در ادامه تحصیل معلمان

در زمینه ایجاد انگیزه در معلمان جهت شكرت در ضمن خدمت مطالعات فراوانی صورت گرفته ، نتایج تحقیقات جكسون در این مورد به پیشنهاد یك شیوه تكمیل شده.
اجرای این شیوه مستلزم آنست كه ساعات تدریس معلمان كاسته و در عوض ساعاتی به زمان تحلیل و برنامه ریزی ، پژوهش و تحقیق توسط آنها افزوده شود . از نظر جكسون پژوهش و تحقیق بیشتر توسط معلمان موجبات ادراك برترآنان می شود. لذا تداوم تحقیقات را فراهم می سازد.
تیلن نیز بعد از پژوهش در همین زمینه در سال 1971 می نویسد: معلمان از نقاط ضعف و تدریس خود به خوبی آگاهی دارند و از برنامه های آموزشی كه در برطرف كردن این تقاط ضعف به انان كمك كند بخوبی استقبال می كنند.

لورتن نیز در سال 1975 در اینمورد می نویسد:

رضایتهای روحی و روانی ناشی از تدریس موفق بعد از شركت در دوره های ضمن خدمت بزرگترین پاداش برای معلیمن محسوب می شود.
راین در این مورد در سال 1978 ، بعد از مطالعات بسیار نتیجه گیری می نماید كه این برنامه ها در اصلاح عملكرد معلمان و رشد حرفه ای آنان نقشی نخواهد داشت مگر آنكه پاداشهای آشكار و نتایج مادی برایشان به همراه داشته باشد.
در مطالعه دیگری لیتل در سال 1982 می نویسد:
برنامه های آموزشی ضمن خدمتی كه از تجزیه و تحلیل فرماهای دانشگاهی به دور بوده اند بیشترین تاثیر را بر مدارس داشته اند و معلمان ازآن استقبال بیشتری كرده اند.
نتایج تحقیقات مومان و فیلیبز و لورتی نمایانگر این واقعیت است كه هرچه پاداشهای روانی (میزان رضایت روحی و روانی) در محیط مدرسه كمتر باشد، پاداش مادی بیشتری جهت شركت معلمان در برنامه های آموزش ضمن خدمت ضروری بنظر می رسد.
بهر حال نتایج كلی این تحقیقات، همچنین مطالعات سرجیوانی نشان می دهد كه معلمان از رضایتهای روحی و روانی ، لذت بیشتری می برند تا سایر انواع پاداشها.
آنها زمانی كه می بینند دانش آموزان بهتر یاد می گیرند بیشتر كوشش می كنند ، رفتار بهتری ارائه دهند، به معلمان خویش احترام می گذارند و بطور كلی عملكرد بهتری دارند بیشتر احساس رضایت می كنند. این نتیجه گیری بوسیله مطالعات وسیع جویس و پك در سال 1977 تائید شده است این مطالعه وسیع در سطح چهل و دو ایالت در امریكا انجام شده  نشان می دهد كه بیشتر از هفتاد درصد از پاسخ دهندگان انگیزه اولیه شركتشان در آموزشهای ضمن خدمت را افزایش رشد حرفه ای و شخصیتی می دانند.
سیلور نیز در سال 1982 در یك بررسی تحقیقاتی در مورد انگیزه معلمان برای شركت دردوره های ضمن خدمت به همین نتیجه دست یافته است.

مروری اجمالی بر تحقیقات گذشته:

بنابر بررسیهای انجام شده در زمینه سابقه تحقیق این موضوع، تحقیقی كه دقیقاٌ در این راستا انجام شده باشد، یافت نشده ، لیكن پاره ای تحقیقات با عناوین دیگر انجام شده كه می توان برخی از نتایج آنها را درخصوص عوامل مورد بررسی در تحقیق حاضر ، مفید فایده باشد. این بخش بطور اختصار به عمده ترین نتایج این بررسی ها می پردازد.
تحقیق آقای صمد ایزدیدر سال 1371
عنوان تحقیق: بررسی كارایی و اثر بخشی آموزشهای ضمن خدمت معلمان كاردانی رشته آموزش ابتدایی در سطح استان مازندران.
هدف تحقیق: بررسی كارایی و اثر بخشی اموزشهای ضمن خدمت معلمان رشته آموزش ابتدایی ، مقطع كاردانی در سطح استان مازندران.
هدفهای ویژه مطالعه پاسخگویی به سئوالات ذیل است:
  1. آیا آموزش ضمن خدمت معلمان در مواردی چون افزایش درصد قبولی و نمره ارزیابی از كار ، پذیرش مسئولیت و روحیه قوی در انجام فعالیت برای دستیابی به اهداف سازمان موفق بوده است؟
  2. آیا آموزش ضمن خدمت توانایی معلمان را در روش تدریس، شیوه كلاس داری ، طرح درسو كنترل و اداره كلاس بالا برده است.
  3.  آموزشهای ضمن خدمت تا چه اندازه باعث افزایش نظم و انضباط در معلمین گردیده است؟ آیا این آموزشها معلمان را در برقراری نظم و انضباط در كلاس كمك نموده است.
  4.  آموزش ضمن خدمت تا چه اندازه باعث افزایش دقت ، همكاری معلمان با یكدیگر و با اولیاء مدرسه با دانش آموزان و والدین آنها گردیده و تا چه اندازه مهارت تفكر برای حل مشكلات دانش آموزان در معلمین را موجب شده است.


هرم سلسلهمراتب نیازهای مزلو - ویکی‌پدیا، …

هرم سلسلهمراتب نیازهای مزلو یا به طور خلاصه هرم مزلو، نظریهٔ آبراهام مزلو نظریه ...

مديريت آموزشی - تئوری در مدیریت آموزشی

تئوری در مدیریت آموزشی Theory In Educational Administration. فاطمه اسلامیه نقش تئوری در مدیریت آموزشی ...

انگیزش - ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد

نظریهٔ سلسله مراتب نیازها. این نظریه از معروفترین نظریه‌های انگیزش است که توسط ...

میگنا - هرم سلسله مراتب نیازهای مازلو

سلسله مراتب نیازهای مزلو غالباً به صورت یک هرم نشان داده می‌شود. در سطوح پائین‌تر ...

تئوری های انگیزش در نیروی انسانی - من و تنهایی

تئوری های انگیزش در نیروی انسانی - من و تنهایی - .....

پناهندگان ایرانی در ترکیه، ارقام، مشکلات و نیازها

پناهندگان ایرانــی در ترکیــه، اَرقــام، شرایــط و نیــازها دلجو آبادی، مدیر نهاد ...

مـدیــریـار ... سایت جامع مدیریت - خلاصه کتاب مدیریت …

خلاصه کتاب مدیریت رفتار سازمانی دانشگاه پیام نور زهرا برومند. استاد ارجمند : جناب ...

مـدیــریـار ... سایت جامع مدیریت - بررسي نظريه هاي …

بررسي نظريه هاي انگيزش در مديريت رفتار سازماني عبدالرحمن خلفی چكيده: انگيزش از ...

خلاصه فصل 5 تا 9 کتاب رفتار سازمانی رابینز

خلاصه فصل پنجم تا نهم کتاب رفتار سازمانی رابینز | مرجع علوم مدیریت ایران : سایت دانلود ...

تئوریهای مدیریت - parsmodir.com

۲- دیدگاه کلاسیک مدیریت. مکتب کلاسیک یا همان سیستم عقلائی با سه تئوری اساسی شناخته می ...

تئوریهای مدیریت - parsmodir.com

۲- دیدگاه کلاسیک مدیریت. مکتب کلاسیک یا همان سیستم عقلائی با سه تئوری اساسی شناخته می ...

بررسي نظريه هاي انگيزش :: مقاله در راهكار مديريت

انگيزش از موضوعات و مفاهيم اساسي در مديريت سرمايه اي انساني بوده و آثار و نوشته هاي ...

مرکز آموزش دپارتمانهای هتلداری،آشپزی و کافی شاپ

ایران شف اولین مرکز آموزش تخصصی در ایران رشته های هتلداری, مدیریت رستوران, میزبانی ...

EME - خلاصه کتاب سازمان و مدیریت (دکتر اقتداری)

eme - خلاصه کتاب سازمان و مدیریت (دکتر اقتداری) - مدیریتی ، بازرگانی ، اقتصادی

درآمدی بر جامعه شناسی موسیقی

جامعه شناسی موسیقی علم نوپایی است که در حقیقت ارتباط میان جامعه و موسیقی را مورد ...

PRODUCTIVITYراهکارهای افزایش بهره وری در بخش خدمات ...

بازاریابی ،افزایش بهره وری،خواستگاه بهره وری،بهره وری چیست،بهبود بهره وری ...

خلاصه فصل 14 تا 17 کتاب رفتار سازمانی رابینز

خلاصه فصل چهاردهم تا هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز | مرجع علوم مدیریت ایران : سایت ...

تعریف پایگاه داده ها(DB) - dallaki.ir

... (نیازها را از کاربر ... - در یک نوع سلسله مراتب یک رکورد ریشه داریم ، n >= 0 ... تئوری ...

درانتظاربیست

درانتظاربیست - مقاله رابطه ی انگیزه ی پیشرفت با پیشرفت تحصیلی - آموزشی*سرگرمی ...

پایگاه علمی سرگرمی و تفریحی آموزش درآمد …

پایگاه علمی سرگرمی و تفریحی آموزش درآمد کارآفرینی خلاقیت هنر خوداشتغالی - دانلودفقط ...

میگنا - اصطلاحات،عبارات و واژه‌ های روانشناسی

این اصطلاحات متعلق به روانشناسی دابوت است که متاسفانه واژه دابوت حذف شده.نظریه دابوت ...

آموزش نحوه تنظيم گزارش كار آزمايشگاه

گزارش كار آزمايشگاهي بايد در چارچوبي كه شامل بخش هاي زير است تهيه شود. بخش اول-صفحه ...

خبرگزاری فارس - بررسی و نقد نظریة منشأ دین از …

فروید معتقد است عامل ترس، انسان اولیه را به‌سوی اختراع موجودی موهوم به‌نام خدا ...

عدالت و برابری در سازمان - aftabir.com

عدالت یکی از میراث های شکوهمند و جدایی ناپذیر بشریت است که بنیان حقوق بشر را تشکیل ...

نرگس آباده - narges.blogfa.com

نرگس آباده - - نرگس آباده ... /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso ...

جايگاه اخلاق در اسلام | پرسمان دانشجویی ـ اخلاق

چکیده. بدیهی است نظام اخلاقی اسلام سرشار از فضایل و گزاره های اخلاقی است که فرد مسلمان ...

طرح تجاری برای درس کارافرینی

سلام بچه ها استاده ما یکم سخت گیره و گفته که 10 نمره پایان ترممون و به این طرح تجاری ...

بررسی میزان تاثیر سرمایه اجتماعی بر کیفیت …

در یک تقسیم بندی دیگر، می توان خوشه های کیفیت های زندگی را بر اساس دو ویژگی از هم ...

Articles - پژوهشگاه علوم و فناوری ...

هدف این مطالعه مقایسه تفاوت کیفیت زندگی کاری و کیفیت زندگی در کارکنان روزکار ثابت و ...